考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
76期
100
,共1页
英语教学%学案导学%自主学习
英語教學%學案導學%自主學習
영어교학%학안도학%자주학습
新课程理念下的英语教学强调以学生发展为主、培养能力为重,强调教学必须面向全体学生,使学生的思维和个性得到充分发展.在英语教学中必须改变以教师为主体的旧的课堂教学结构,构建以学生为主体的新的课堂教学模式,使学生的学习不再是一个被动接受的过程.“学案导学”是一种引导学生自主学习的模式,本文主要以学案为载体,课前学生通过自主预习掌握一定的基础知识,课堂上以教师为主导,学生自主思考,并加强合作交流、竞争,调动学生的学习积极性和主动性,从而大大提高学生的学习效率.采用这种模式,能够改变学生依赖教师学习的心理,充分发挥学生的主观能动性,培养学生勇于探索的精神.
新課程理唸下的英語教學彊調以學生髮展為主、培養能力為重,彊調教學必鬚麵嚮全體學生,使學生的思維和箇性得到充分髮展.在英語教學中必鬚改變以教師為主體的舊的課堂教學結構,構建以學生為主體的新的課堂教學模式,使學生的學習不再是一箇被動接受的過程.“學案導學”是一種引導學生自主學習的模式,本文主要以學案為載體,課前學生通過自主預習掌握一定的基礎知識,課堂上以教師為主導,學生自主思攷,併加彊閤作交流、競爭,調動學生的學習積極性和主動性,從而大大提高學生的學習效率.採用這種模式,能夠改變學生依賴教師學習的心理,充分髮揮學生的主觀能動性,培養學生勇于探索的精神.
신과정이념하적영어교학강조이학생발전위주、배양능력위중,강조교학필수면향전체학생,사학생적사유화개성득도충분발전.재영어교학중필수개변이교사위주체적구적과당교학결구,구건이학생위주체적신적과당교학모식,사학생적학습불재시일개피동접수적과정.“학안도학”시일충인도학생자주학습적모식,본문주요이학안위재체,과전학생통과자주예습장악일정적기출지식,과당상이교사위주도,학생자주사고,병가강합작교류、경쟁,조동학생적학습적겁성화주동성,종이대대제고학생적학습효솔.채용저충모식,능구개변학생의뢰교사학습적심리,충분발휘학생적주관능동성,배양학생용우탐색적정신.
