考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
76期
62
,共1页
高中数学教学%自主性%交流互动
高中數學教學%自主性%交流互動
고중수학교학%자주성%교류호동
当前为了提高我国中小学生素质,国家已经改革了原有教育体制,实行易于学生接受的带有很大的开放性的素质教育.随着教育体制的改革,死板僵硬的教育教学方式已经不能适应新体制.所以高中数学教师在教学中也应该进行大胆革新,改变原有僵化的教学思维,对传统的教学方式进行创新.能够使学生通过对高中数学的学习,对数学这门学科产生浓厚兴趣,并能够加强对数学这门课的认知,从而为以后的高等数学的学习打下坚实的基础,提高学生的学习效率和学习质量.
噹前為瞭提高我國中小學生素質,國傢已經改革瞭原有教育體製,實行易于學生接受的帶有很大的開放性的素質教育.隨著教育體製的改革,死闆僵硬的教育教學方式已經不能適應新體製.所以高中數學教師在教學中也應該進行大膽革新,改變原有僵化的教學思維,對傳統的教學方式進行創新.能夠使學生通過對高中數學的學習,對數學這門學科產生濃厚興趣,併能夠加彊對數學這門課的認知,從而為以後的高等數學的學習打下堅實的基礎,提高學生的學習效率和學習質量.
당전위료제고아국중소학생소질,국가이경개혁료원유교육체제,실행역우학생접수적대유흔대적개방성적소질교육.수착교육체제적개혁,사판강경적교육교학방식이경불능괄응신체제.소이고중수학교사재교학중야응해진행대담혁신,개변원유강화적교학사유,대전통적교학방식진행창신.능구사학생통과대고중수학적학습,대수학저문학과산생농후흥취,병능구가강대수학저문과적인지,종이위이후적고등수학적학습타하견실적기출,제고학생적학습효솔화학습질량.
