考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2013年
77期
164-165
,共2页
中职生教育%学生现状%班级管理方法
中職生教育%學生現狀%班級管理方法
중직생교육%학생현상%반급관리방법
职业学校学生主要来源于应届初中毕业的落榜生、没有参加中考的流生和初中毕业后在社会上流浪过一段时间的社会生.这样的生源决定了职业中学学生的独特性.通过长期的调查与分析发现:他们生活上懒散、马虎,无条理;语言上粗俗、随意,欠文明;行动上主观、放任,无自制力;心理上自卑、犹豫,缺乏自信心;认识上无奈、自欺、自弃,缺乏清醒意识.如果延续普通中学的做法,则不仅不能达到从总体上提高学生素质的目的,而且会给学生就业和发展带来困难.文章结合中职生教育展开论述.
職業學校學生主要來源于應屆初中畢業的落榜生、沒有參加中攷的流生和初中畢業後在社會上流浪過一段時間的社會生.這樣的生源決定瞭職業中學學生的獨特性.通過長期的調查與分析髮現:他們生活上懶散、馬虎,無條理;語言上粗俗、隨意,欠文明;行動上主觀、放任,無自製力;心理上自卑、猶豫,缺乏自信心;認識上無奈、自欺、自棄,缺乏清醒意識.如果延續普通中學的做法,則不僅不能達到從總體上提高學生素質的目的,而且會給學生就業和髮展帶來睏難.文章結閤中職生教育展開論述.
직업학교학생주요래원우응계초중필업적락방생、몰유삼가중고적류생화초중필업후재사회상류랑과일단시간적사회생.저양적생원결정료직업중학학생적독특성.통과장기적조사여분석발현:타문생활상라산、마호,무조리;어언상조속、수의,흠문명;행동상주관、방임,무자제력;심리상자비、유예,결핍자신심;인식상무내、자기、자기,결핍청성의식.여과연속보통중학적주법,칙불부불능체도종총체상제고학생소질적목적,이차회급학생취업화발전대래곤난.문장결합중직생교육전개논술.
