2014년 将语感传递给学生 將語感傳遞給學生 장어감전체급학생

2012년 雾化吸入治疗老年慢性阻塞性肺疾病患者急性发作期28例 霧化吸入治療老年慢性阻塞性肺疾病患者急性髮作期28例 무화흡입치료노년만성조새성폐질병환자급성발작기28례

2012년 米酒境界 米酒境界 미주경계

2012년 水到，渠才成！ 水到，渠纔成！ 수도，거재성！

2012년 品谨严之言酿“语用”之“蜜”--《蜜蜂》第二课时教学设计 品謹嚴之言釀“語用”之“蜜”--《蜜蜂》第二課時教學設計 품근엄지언양“어용”지“밀”--《밀봉》제이과시교학설계

2012년 依帕司他联合银杏达莫治疗糖尿病周围神经病变的临床效果观察 依帕司他聯閤銀杏達莫治療糖尿病週圍神經病變的臨床效果觀察 의파사타연합은행체막치료당뇨병주위신경병변적림상효과관찰

2011년 愿做乡野里的一朵腊梅——一位农村教师的成长自述 願做鄉野裏的一朵臘梅——一位農村教師的成長自述 원주향야리적일타석매——일위농촌교사적성장자술

2010년 略读教学亦有"精"——以《祖父的园子》为例 略讀教學亦有"精"——以《祖父的園子》為例 약독교학역유"정"——이《조부적완자》위례

2009년 让预设与生成激情共舞——『两只青蛙』一课教学有感 讓預設與生成激情共舞——『兩隻青蛙』一課教學有感 양예설여생성격정공무——『량지청와』일과교학유감

2008년 "第一课时"也精彩 "第一課時"也精綵 "제일과시"야정채