长沙航空职业技术学院学报
長沙航空職業技術學院學報
장사항공직업기술학원학보
JOURNAL OF CHANGSHA AERONAUTICAL VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
2014年
1期
72-74
,共3页
交替传译%译员%认知心理
交替傳譯%譯員%認知心理
교체전역%역원%인지심리
认知心理涉及到心理过程的许有领域,从感觉到知觉、模式识别、注意、意识、学习、记忆、概念形成、思维、回忆、语言、情绪、发展过程等.认知心理可以理解为对感觉输入加以转换、简化、细化、存储、恢复和利用所依赖的所有加工过程.交替传译人员是具备良好认知心理素质和心理调适能力的特殊群体,分析他们的认知心理成分对培养口译人员教学和他们对自身认知心理的了解、把握、提升和应变等都有着十分重要的意义.
認知心理涉及到心理過程的許有領域,從感覺到知覺、模式識彆、註意、意識、學習、記憶、概唸形成、思維、迴憶、語言、情緒、髮展過程等.認知心理可以理解為對感覺輸入加以轉換、簡化、細化、存儲、恢複和利用所依賴的所有加工過程.交替傳譯人員是具備良好認知心理素質和心理調適能力的特殊群體,分析他們的認知心理成分對培養口譯人員教學和他們對自身認知心理的瞭解、把握、提升和應變等都有著十分重要的意義.
인지심리섭급도심리과정적허유영역,종감각도지각、모식식별、주의、의식、학습、기억、개념형성、사유、회억、어언、정서、발전과정등.인지심리가이리해위대감각수입가이전환、간화、세화、존저、회복화이용소의뢰적소유가공과정.교체전역인원시구비량호인지심리소질화심리조괄능력적특수군체,분석타문적인지심리성분대배양구역인원교학화타문대자신인지심리적료해、파악、제승화응변등도유착십분중요적의의.