新课程·小学
新課程·小學
신과정·소학
Xinkecheng
2013年
9期
185-185
,共1页
生活体验%有效教学%兴趣
生活體驗%有效教學%興趣
생활체험%유효교학%흥취
数学源于生活,寓于生活,用于生活。在小学数学教学中,如果能够根据小学生的认知特点,将数学知识与学生的生活实际紧密结合,那么,在他们的眼里,数学将是一门看得见、摸得着、用得上的学科,不再是枯燥乏味的数字游戏。因此,在小学数学课堂上教师要善于结合课堂教学内容,捕捉生活中的数学现象,挖掘数学知识的生活内涵,让学生充分体验,从而提高学习效率。
數學源于生活,寓于生活,用于生活。在小學數學教學中,如果能夠根據小學生的認知特點,將數學知識與學生的生活實際緊密結閤,那麽,在他們的眼裏,數學將是一門看得見、摸得著、用得上的學科,不再是枯燥乏味的數字遊戲。因此,在小學數學課堂上教師要善于結閤課堂教學內容,捕捉生活中的數學現象,挖掘數學知識的生活內涵,讓學生充分體驗,從而提高學習效率。
수학원우생활,우우생활,용우생활。재소학수학교학중,여과능구근거소학생적인지특점,장수학지식여학생적생활실제긴밀결합,나요,재타문적안리,수학장시일문간득견、모득착、용득상적학과,불재시고조핍미적수자유희。인차,재소학수학과당상교사요선우결합과당교학내용,포착생활중적수학현상,알굴수학지식적생활내함,양학생충분체험,종이제고학습효솔。