CAJ | 학술논문

“爱美之心，人皆有之。”一语道出了人们对美的需求，美已是生活中不可缺少的部分。数学教师也要注意运用数学美来感染、诱发学生的求知欲望，激发他们的学习兴趣，在数学教学中充分发挥数学的美育功能，让学生感知数学美的存在，成为陶冶学生心灵的有效途径。
“애미지심，인개유지。”일어도출료인문대미적수구，미이시생활중불가결소적부분。수학교사야요주의운용수학미래감염、유발학생적구지욕망，격발타문적학습흥취，재수학교학중충분발휘수학적미육공능，양학생감지수학미적존재，성위도야학생심령적유효도경。