文理导航·教育研究与实践
文理導航·教育研究與實踐
문리도항·교육연구여실천
A SCHOOL FRIEND OF ENGLISH
2013年
11期
39-39
,共1页
新课改%语文背诵%语文教学%作用反思
新課改%語文揹誦%語文教學%作用反思
신과개%어문배송%어문교학%작용반사
德国心理学家艾宾浩斯的著名的遗忘曲线显示了遗忘的规律:人们对事物的遗忘速度是先快后慢的。所以学生学到知识后要及时复习,趁热打铁,才能巩固。巩固,是学习过程中一个重要环节。因为,只有巩固了原有知识,才能积累知识,扩大知识,知识记得越牢固,当需要时,就越能迅速、恰当地加以运用。所以,教育学家和心理学家都重视对巩固知识的方法的研究,指导人们加强记忆,与遗忘作斗争,而背诵就是一种行之有效的巩固语文知识的方法!
德國心理學傢艾賓浩斯的著名的遺忘麯線顯示瞭遺忘的規律:人們對事物的遺忘速度是先快後慢的。所以學生學到知識後要及時複習,趁熱打鐵,纔能鞏固。鞏固,是學習過程中一箇重要環節。因為,隻有鞏固瞭原有知識,纔能積纍知識,擴大知識,知識記得越牢固,噹需要時,就越能迅速、恰噹地加以運用。所以,教育學傢和心理學傢都重視對鞏固知識的方法的研究,指導人們加彊記憶,與遺忘作鬥爭,而揹誦就是一種行之有效的鞏固語文知識的方法!
덕국심이학가애빈호사적저명적유망곡선현시료유망적규률:인문대사물적유망속도시선쾌후만적。소이학생학도지식후요급시복습,진열타철,재능공고。공고,시학습과정중일개중요배절。인위,지유공고료원유지식,재능적루지식,확대지식,지식기득월뢰고,당수요시,취월능신속、흡당지가이운용。소이,교육학가화심이학가도중시대공고지식적방법적연구,지도인문가강기억,여유망작두쟁,이배송취시일충행지유효적공고어문지식적방법!