文理导航（上旬）
文理導航（上旬）
문리도항（상순）
Wenli Daohang
2013年
11期
85-85
,共1页
高中地理%学习方法%兴趣%效果
高中地理%學習方法%興趣%效果
고중지리%학습방법%흥취%효과
“授人以鱼，不如授人以渔。”新课程指出教学的主体是学生，我们教师的作用在于引导，其中学习方法的引导比知识教授更重要，因为学生掌握了地理学习方法，能够通过自主学习获知，提升成就动机，激发学习的积极性和主动性。
“授人以魚，不如授人以漁。”新課程指齣教學的主體是學生，我們教師的作用在于引導，其中學習方法的引導比知識教授更重要，因為學生掌握瞭地理學習方法，能夠通過自主學習穫知，提升成就動機，激髮學習的積極性和主動性。
“수인이어，불여수인이어。”신과정지출교학적주체시학생，아문교사적작용재우인도，기중학습방법적인도비지식교수경중요，인위학생장악료지이학습방법，능구통과자주학습획지，제승성취동궤，격발학습적적겁성화주동성。
