临床医药实践
臨床醫藥實踐
림상의약실천
PROCEEDING OF CLINICAL MEDICINE
2014年
4期
290-291
,共2页
角色实践%护理教育学%反思
角色實踐%護理教育學%反思
각색실천%호리교육학%반사
目的:评价护理本科生对角色实践法在《护理教育学》的教学效果,查找存在的问题,促进课程教学的改进.方法:采用自制问卷调查的方式对2012级护理系本科学生进行调查.结果:角色实践教学法总体而言受到学生的认可.结论:角色实践法通过角色的内化实现实践教学的认知要求,情景的真实性使学生更真切地感受和体会角色的含义及其社会价值,从而为学生开拓更大的思考空间.
目的:評價護理本科生對角色實踐法在《護理教育學》的教學效果,查找存在的問題,促進課程教學的改進.方法:採用自製問捲調查的方式對2012級護理繫本科學生進行調查.結果:角色實踐教學法總體而言受到學生的認可.結論:角色實踐法通過角色的內化實現實踐教學的認知要求,情景的真實性使學生更真切地感受和體會角色的含義及其社會價值,從而為學生開拓更大的思攷空間.
목적:평개호리본과생대각색실천법재《호리교육학》적교학효과,사조존재적문제,촉진과정교학적개진.방법:채용자제문권조사적방식대2012급호리계본과학생진행조사.결과:각색실천교학법총체이언수도학생적인가.결론:각색실천법통과각색적내화실현실천교학적인지요구,정경적진실성사학생경진절지감수화체회각색적함의급기사회개치,종이위학생개탁경대적사고공간.
