陈慧%王伏生%梁宏莉 陳慧%王伏生%樑宏莉
진혜%왕복생%량굉리
2015년 DATS调节乳腺癌干细胞P-gp及NF-κB的表达逆转ADM耐药性的研究 DATS調節乳腺癌榦細胞P-gp及NF-κB的錶達逆轉ADM耐藥性的研究 DATS조절유선암간세포P-gp급NF-κB적표체역전ADM내약성적연구
2015년 乳腺癌的治疗进展 乳腺癌的治療進展 유선암적치료진전
2014년 siRNA干扰技术在乳腺癌中的研究进展 siRNA榦擾技術在乳腺癌中的研究進展 siRNA간우기술재유선암중적연구진전
2014년 双侧乳腺浸润性癌1例报告 雙側乳腺浸潤性癌1例報告 쌍측유선침윤성암1례보고
2014년 靶向下调survivin基因在乳腺癌新辅助化学治疗中的作用 靶嚮下調survivin基因在乳腺癌新輔助化學治療中的作用 파향하조survivin기인재유선암신보조화학치료중적작용
2014년 乳腺癌干细胞的研究现况 乳腺癌榦細胞的研究現況 유선암간세포적연구현황
2014년 survivin-siRNA联合化疗药物对乳腺癌MCF-7细胞凋亡及逆转耐药的研究 survivin-siRNA聯閤化療藥物對乳腺癌MCF-7細胞凋亡及逆轉耐藥的研究 survivin-siRNA연합화료약물대유선암MCF-7세포조망급역전내약적연구
2013년 二甲双胍通过NF-κB对乳腺癌细胞MDA-MB-435 S的抑制作用 二甲雙胍通過NF-κB對乳腺癌細胞MDA-MB-435 S的抑製作用 이갑쌍고통과NF-κB대유선암세포MDA-MB-435 S적억제작용
2013년 我国钨基高比重合金发展的回顾 我國鎢基高比重閤金髮展的迴顧 아국오기고비중합금발전적회고
2013년 二甲双胍抑制乳腺癌MCF-7细胞作用的研究 二甲雙胍抑製乳腺癌MCF-7細胞作用的研究 이갑쌍고억제유선암MCF-7세포작용적연구
2016년 PBL+LBL教学模式在医院乳腺科临床实习教学中的应用与评价 PBL+LBL教學模式在醫院乳腺科臨床實習教學中的應用與評價 PBL+LBL교학모식재의원유선과림상실습교학중적응용여평개
2012년 急性乳腺炎的防治 急性乳腺炎的防治 급성유선염적방치
2012년 肿瘤合并静脉血栓栓塞研究的新进展 腫瘤閤併靜脈血栓栓塞研究的新進展 종류합병정맥혈전전새연구적신진전
2011년 乳管灌洗液癌胚抗原测定的临床意义 乳管灌洗液癌胚抗原測定的臨床意義 유관관세액암배항원측정적림상의의
2011년 血管生长因子基因裸质粒DNA转染自体外周血干细胞联合移植治疗下肢缺血性疾病 血管生長因子基因裸質粒DNA轉染自體外週血榦細胞聯閤移植治療下肢缺血性疾病 혈관생장인자기인라질립DNA전염자체외주혈간세포연합이식치료하지결혈성질병
2010년 乳腺癌的早期检查及高危因素分析 乳腺癌的早期檢查及高危因素分析 유선암적조기검사급고위인소분석
2010년 恶性肿瘤合并静脉血栓栓塞诊疗体会 噁性腫瘤閤併靜脈血栓栓塞診療體會 악성종류합병정맥혈전전새진료체회
2010년 自体来源树突状细胞和细胞因子诱导的杀伤细胞混合培养对原代乳腺癌细胞的杀伤作用 自體來源樹突狀細胞和細胞因子誘導的殺傷細胞混閤培養對原代乳腺癌細胞的殺傷作用 자체래원수돌상세포화세포인자유도적살상세포혼합배양대원대유선암세포적살상작용
2016년 浅谈如何提高小学思想品德课堂教学有效性 淺談如何提高小學思想品德課堂教學有效性 천담여하제고소학사상품덕과당교학유효성
2016년 皖江茶文化旅游资源整合与开发研究 皖江茶文化旅遊資源整閤與開髮研究 환강다문화여유자원정합여개발연구
2016년 采用现代教学模式,推动任务驱动的教学实践 採用現代教學模式,推動任務驅動的教學實踐 채용현대교학모식,추동임무구동적교학실천
2016년 不同年龄女性冠心病患者冠状动脉3支病变特点与危险因素对比分析# 不同年齡女性冠心病患者冠狀動脈3支病變特點與危險因素對比分析# 불동년령녀성관심병환자관상동맥3지병변특점여위험인소대비분석#
2016년 延续性护理+互联网在帕金森病术后患者中的应用 延續性護理+互聯網在帕金森病術後患者中的應用 연속성호리+호련망재파금삼병술후환자중적응용
2016년 人工牛黄对抗急性肺损伤大鼠氧化应激失衡的作用研究 人工牛黃對抗急性肺損傷大鼠氧化應激失衡的作用研究 인공우황대항급성폐손상대서양화응격실형적작용연구
2016년 紫花苜蓿生长曲线初报 紫花苜蓿生長麯線初報 자화목숙생장곡선초보
2016년 浅析水利施工管理信息化措施 淺析水利施工管理信息化措施 천석수리시공관리신식화조시
2016년 高职生综合职业能力问卷设计中的信度研究 高職生綜閤職業能力問捲設計中的信度研究 고직생종합직업능력문권설계중적신도연구
2016년 儿童肉眼血尿63例临床分析 兒童肉眼血尿63例臨床分析 인동육안혈뇨63례림상분석
