课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
31期
2-2
,共1页
戴圣伟%王炎平%王林
戴聖偉%王炎平%王林
대골위%왕염평%왕림
教学质量%五步法%控制策略
教學質量%五步法%控製策略
교학질량%오보법%공제책략
如何提升教学质量是当前教学改革中值得深入研究与实践的课题。通过对古今中外教学方法的研究，结合多年教学经验，详细阐述了如何应用“五步教学法”主导课堂气氛，力争形成科学的、高操作性和较高收益的质量控制策略。经实践证明，该方法能充分激发学生学习兴趣、规范课堂教学环节、诱导学生将社会要求转化为自身内部需求，从而明显提高课堂教学质量。
如何提升教學質量是噹前教學改革中值得深入研究與實踐的課題。通過對古今中外教學方法的研究，結閤多年教學經驗，詳細闡述瞭如何應用“五步教學法”主導課堂氣氛，力爭形成科學的、高操作性和較高收益的質量控製策略。經實踐證明，該方法能充分激髮學生學習興趣、規範課堂教學環節、誘導學生將社會要求轉化為自身內部需求，從而明顯提高課堂教學質量。
여하제승교학질량시당전교학개혁중치득심입연구여실천적과제。통과대고금중외교학방법적연구，결합다년교학경험，상세천술료여하응용“오보교학법”주도과당기분，력쟁형성과학적、고조작성화교고수익적질량공제책략。경실천증명，해방법능충분격발학생학습흥취、규범과당교학배절、유도학생장사회요구전화위자신내부수구，종이명현제고과당교학질량。
