课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
32期
138-138
,共1页
数学课堂%抽象思维%培养探索
數學課堂%抽象思維%培養探索
수학과당%추상사유%배양탐색
数学是学生感觉比较难的科目，而且随着学习内容的加深感到越来越困难。究其原因是学生抽象思维的发展跟不上数学学习的需要。因此我们的课堂要充分给予学生抽象思维活动的时间和空间，立足于课堂在学习数学知识的同时使学生思维得到发展，促进数学学习，改变数学学习难的状况。
數學是學生感覺比較難的科目，而且隨著學習內容的加深感到越來越睏難。究其原因是學生抽象思維的髮展跟不上數學學習的需要。因此我們的課堂要充分給予學生抽象思維活動的時間和空間，立足于課堂在學習數學知識的同時使學生思維得到髮展，促進數學學習，改變數學學習難的狀況。
수학시학생감각비교난적과목，이차수착학습내용적가심감도월래월곤난。구기원인시학생추상사유적발전근불상수학학습적수요。인차아문적과당요충분급여학생추상사유활동적시간화공간，립족우과당재학습수학지식적동시사학생사유득도발전，촉진수학학습，개변수학학습난적상황。
