课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
32期
72-72,73
,共2页
紧扣文本%结合生活%个性解读
緊釦文本%結閤生活%箇性解讀
긴구문본%결합생활%개성해독
语文课程是实践性课程袁学生的阅读能力只有在阅读实践中培养。为了落实新课程标准的要求:“结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思袁在阅读中积累词语”袁笔者在第一学段语文教学中做了一些有益的尝试。本文从以下三方面谈谈体会:紧扣文本袁童眼会发现曰结合生活袁童心善领悟曰个性解读袁童言也精彩。
語文課程是實踐性課程袁學生的閱讀能力隻有在閱讀實踐中培養。為瞭落實新課程標準的要求:“結閤上下文和生活實際瞭解課文中詞句的意思袁在閱讀中積纍詞語”袁筆者在第一學段語文教學中做瞭一些有益的嘗試。本文從以下三方麵談談體會:緊釦文本袁童眼會髮現曰結閤生活袁童心善領悟曰箇性解讀袁童言也精綵。
어문과정시실천성과정원학생적열독능력지유재열독실천중배양。위료락실신과정표준적요구:“결합상하문화생활실제료해과문중사구적의사원재열독중적루사어”원필자재제일학단어문교학중주료일사유익적상시。본문종이하삼방면담담체회:긴구문본원동안회발현왈결합생활원동심선령오왈개성해독원동언야정채。