CAJ | 학술논문

初中语文教学中要注重课内外资源的整合与空间的拓展，构建立体化语文教学体系，更好地促进学生语文综合素养提升。教师应当从以下四个方面着手：指导科学预习，充分发挥预习活动的“排雷功能”；结合阅读分析，充分发挥仿写训练的“演练功能”；开展兴趣活动，充分发挥兴趣小组的“延伸功能”；走出封闭校园，充分发挥社会实践的“积累功能”，有效促进语文教学深入开展。
초중어문교학중요주중과내외자원적정합여공간적탁전，구건입체화어문교학체계，경호지촉진학생어문종합소양제승。교사응당종이하사개방면착수：지도과학예습，충분발휘예습활동적“배뢰공능”；결합열독분석，충분발휘방사훈련적“연련공능”；개전흥취활동，충분발휘흥취소조적“연신공능”；주출봉폐교완，충분발휘사회실천적“적루공능”，유효촉진어문교학심입개전。