青年与社会
青年與社會
청년여사회
YOUNG&WORLD
2013年
33期
118-119
,共2页
孙昌勇%刘晓丽%周庆峰
孫昌勇%劉曉麗%週慶峰
손창용%류효려%주경봉
接受理论%高校思想政治理论课%实效性
接受理論%高校思想政治理論課%實效性
접수이론%고교사상정치이론과%실효성
近些年，我们在提高思想政治理论课教学的实效性上进行了诸多探索，但总体上并不理想。究其根本原因，在于我们并未确立学生的中心和主体地位，未真正做到以人为本。要解决这一问题，就有必要借鉴西方接受理论，在教学中主动满足学生的个体诉求，重视学生的“接受预设”，关注学生的情感体验，坚持学生主体地位，优化学生接受环境。
近些年，我們在提高思想政治理論課教學的實效性上進行瞭諸多探索，但總體上併不理想。究其根本原因，在于我們併未確立學生的中心和主體地位，未真正做到以人為本。要解決這一問題，就有必要藉鑒西方接受理論，在教學中主動滿足學生的箇體訴求，重視學生的“接受預設”，關註學生的情感體驗，堅持學生主體地位，優化學生接受環境。
근사년，아문재제고사상정치이론과교학적실효성상진행료제다탐색，단총체상병불이상。구기근본원인，재우아문병미학립학생적중심화주체지위，미진정주도이인위본。요해결저일문제，취유필요차감서방접수이론，재교학중주동만족학생적개체소구，중시학생적“접수예설”，관주학생적정감체험，견지학생주체지위，우화학생접수배경。
