课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
33期
183-184
,共2页
多媒体教学%小学数学%思维能力
多媒體教學%小學數學%思維能力
다매체교학%소학수학%사유능력
数学教学是数学活动的教学,也就是思维活动的教学。但是如何在数学教学中培养小学生思维能力?在数学教学中,多媒体教育是一个重要的教学手段,是指教师在教育教学过程中,运用投影、幻灯、录音、录像、计算机等技术形式,传递教育信息,并对这一过程进行设计、研究和评价的一种新兴教育形式。教师除了要使学生掌握基础知识、基本技能以外,还要注意利用多媒体的手段培养学生的思维能力。
數學教學是數學活動的教學,也就是思維活動的教學。但是如何在數學教學中培養小學生思維能力?在數學教學中,多媒體教育是一箇重要的教學手段,是指教師在教育教學過程中,運用投影、幻燈、錄音、錄像、計算機等技術形式,傳遞教育信息,併對這一過程進行設計、研究和評價的一種新興教育形式。教師除瞭要使學生掌握基礎知識、基本技能以外,還要註意利用多媒體的手段培養學生的思維能力。
수학교학시수학활동적교학,야취시사유활동적교학。단시여하재수학교학중배양소학생사유능력?재수학교학중,다매체교육시일개중요적교학수단,시지교사재교육교학과정중,운용투영、환등、록음、록상、계산궤등기술형식,전체교육신식,병대저일과정진행설계、연구화평개적일충신흥교육형식。교사제료요사학생장악기출지식、기본기능이외,환요주의이용다매체적수단배양학생적사유능력。