CAJ | 학술논문

新课改提出双主体的教学理念，即教育教学课堂存在着教师和学生两个学习主体，教师在教育生涯中不断的学习新的教育理念和专业知识，在于学生的交流中促进自我的提高；学生不在是被动接受的客体，不再是知识的容器，而是积极主动地学习。学生的自主学习需要不断地搜集所需资料，而这些离不开多媒体与信息技术。本文着眼于我省开展新课改的实践，寻求培养学生主体意识的教学方法和模式。
신과개제출쌍주체적교학이념，즉교육교학과당존재착교사화학생량개학습주체，교사재교육생애중불단적학습신적교육이념화전업지식，재우학생적교류중촉진자아적제고；학생불재시피동접수적객체，불재시지식적용기，이시적겁주동지학습。학생적자주학습수요불단지수집소수자료，이저사리불개다매체여신식기술。본문착안우아성개전신과개적실천，심구배양학생주체의식적교학방법화모식。