课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2013年
33期
35-37
,共3页
教学策略%行动研究%英语词汇%聋生
教學策略%行動研究%英語詞彙%聾生
교학책략%행동연구%영어사회%롱생
本文采用行动研究的方法对聋生英语词汇教学策略进行了研究。根据聋生英语词汇教学的突出问题，设定了干预计划，经过5周的策略实施，结果表明：策略对学生良好成绩取得具有积极意义。行动研究有助于教师反思并改进教学行为，进而获得专业成长。
本文採用行動研究的方法對聾生英語詞彙教學策略進行瞭研究。根據聾生英語詞彙教學的突齣問題，設定瞭榦預計劃，經過5週的策略實施，結果錶明：策略對學生良好成績取得具有積極意義。行動研究有助于教師反思併改進教學行為，進而穫得專業成長。
본문채용행동연구적방법대롱생영어사회교학책략진행료연구。근거롱생영어사회교학적돌출문제，설정료간예계화，경과5주적책략실시，결과표명：책략대학생량호성적취득구유적겁의의。행동연구유조우교사반사병개진교학행위，진이획득전업성장。
