科学时代
科學時代
과학시대
SCIENTIFIC EPOCH
2013年
18期
,共1页
新课程%理念%调查研究%自我完善
新課程%理唸%調查研究%自我完善
신과정%이념%조사연구%자아완선
本文首先通过对新课程理念的大致介绍,并且在新课改对教师的新要求的背景下,通过自己对四川省宣汉县初中老师和学生的调查研究,分析目前新课改存在的诸多问题,结合现阶段中学教学现状,提出积极地实施新课程教师首先要自我完善,有效地实施新课程,教师应是某种含义下的多能型老师,并且还应具有经过探索获得知识的体验和处理大量信息的经验。
本文首先通過對新課程理唸的大緻介紹,併且在新課改對教師的新要求的揹景下,通過自己對四川省宣漢縣初中老師和學生的調查研究,分析目前新課改存在的諸多問題,結閤現階段中學教學現狀,提齣積極地實施新課程教師首先要自我完善,有效地實施新課程,教師應是某種含義下的多能型老師,併且還應具有經過探索穫得知識的體驗和處理大量信息的經驗。
본문수선통과대신과정이념적대치개소,병차재신과개대교사적신요구적배경하,통과자기대사천성선한현초중로사화학생적조사연구,분석목전신과개존재적제다문제,결합현계단중학교학현상,제출적겁지실시신과정교사수선요자아완선,유효지실시신과정,교사응시모충함의하적다능형로사,병차환응구유경과탐색획득지식적체험화처리대량신식적경험。