CAJ | 학술논문

为提高＂11规则＂新增的适任评估科目＂机舱资源管理＂培训课程的教学效果,研究了情境式教学相关理论、教学策略和评价方法,总结了4条情境的创设原则。依据该原则设计了基于情境的＂机舱资源管理＂教学模式,按照情境简介、任务规划、模拟演练、点评及改进4个环节组织教学过程。给出适于机舱资源管理训练的典型场景,以一个场景为案例演示了教学过程,实践证明情境式教学法在＂机舱资源管理＂这种以传输意识和技能为教学目标的课程中能达到较好的效果。
위제고＂11규칙＂신증적괄임평고과목＂궤창자원관리＂배훈과정적교학효과,연구료정경식교학상관이론、교학책략화평개방법,총결료4조정경적창설원칙。의거해원칙설계료기우정경적＂궤창자원관리＂교학모식,안조정경간개、임무규화、모의연련、점평급개진4개배절조직교학과정。급출괄우궤창자원관리훈련적전형장경,이일개장경위안례연시료교학과정,실천증명정경식교학법재＂궤창자원관리＂저충이전수의식화기능위교학목표적과정중능체도교호적효과。