CAJ | 학술논문

教学工作是一所学校所有工作的中心，它承担着教书育人的主要任务。在所有的教学形式中，课堂教学是教学的主要呈现形式，大部分系统的科学文化知识是在课堂教学过程中由教师传授给学生的。但是，无论是教师还是学生都会有这样的经验：并不是每一堂课都能吸引学生，并不是每一次讲授都能吸引每一名学生，而这样的结果就是课堂教学效果不佳，学生不能学到完整的、系统的科学文化知识。因此，如何让课堂变得富有吸引力，这是广大教育工作者亟需解决的问题。
교학공작시일소학교소유공작적중심，타승담착교서육인적주요임무。재소유적교학형식중，과당교학시교학적주요정현형식，대부분계통적과학문화지식시재과당교학과정중유교사전수급학생적。단시，무론시교사환시학생도회유저양적경험：병불시매일당과도능흡인학생，병불시매일차강수도능흡인매일명학생，이저양적결과취시과당교학효과불가，학생불능학도완정적、계통적과학문화지식。인차，여하양과당변득부유흡인력，저시엄대교육공작자극수해결적문제。