CAJ | 학술논문

美术教育是指“教育者通过美术手段，有机培养受教育者形成美术的整体性认识与创造能力的一种教育活动”[1]。幼儿美术教育是培养幼儿的审美认知、审美情趣和审美表达的启蒙教育，对幼儿的观察力、理解力、想象力等各方面的发展和审美人格的形成都有着十分重要的作用。然而，幼儿美术教育必须遵循幼儿审美能力发展的规律，否则将难以发挥其教育启蒙的作用。本文拟针对现实中的问题来谈谈幼儿美术教育需要把握的三对基本关系。
미술교육시지“교육자통과미술수단，유궤배양수교육자형성미술적정체성인식여창조능력적일충교육활동”[1]。유인미술교육시배양유인적심미인지、심미정취화심미표체적계몽교육，대유인적관찰력、리해력、상상력등각방면적발전화심미인격적형성도유착십분중요적작용。연이，유인미술교육필수준순유인심미능력발전적규률，부칙장난이발휘기교육계몽적작용。본문의침대현실중적문제래담담유인미술교육수요파악적삼대기본관계。