西安航空技术高等专科学校学报
西安航空技術高等專科學校學報
서안항공기술고등전과학교학보
JOURNAL OF XI'AN AEROTECHNICAL COLLEGE
2012年
6期
77-80
,共4页
SBI模式%元认知策略%英语阅读%自主学习
SBI模式%元認知策略%英語閱讀%自主學習
SBI모식%원인지책략%영어열독%자주학습
如何将元认知理论应用到阅读教学实践中去的问题得到了越来越多的研究者的关注,以Weaver&Cohen 提出的“SBI教学模式”为理论基础,对大学英语专业一年级学生进行为期一个学期的元认知策略培训以培养学生英语自主阅读能力的研究,结果显示,元认知策略培训有助于提高学生元认知策略使用水平,培养学生的自主阅读能力.
如何將元認知理論應用到閱讀教學實踐中去的問題得到瞭越來越多的研究者的關註,以Weaver&Cohen 提齣的“SBI教學模式”為理論基礎,對大學英語專業一年級學生進行為期一箇學期的元認知策略培訓以培養學生英語自主閱讀能力的研究,結果顯示,元認知策略培訓有助于提高學生元認知策略使用水平,培養學生的自主閱讀能力.
여하장원인지이론응용도열독교학실천중거적문제득도료월래월다적연구자적관주,이Weaver&Cohen 제출적“SBI교학모식”위이론기출,대대학영어전업일년급학생진행위기일개학기적원인지책략배훈이배양학생영어자주열독능력적연구,결과현시,원인지책략배훈유조우제고학생원인지책략사용수평,배양학생적자주열독능력.
