南京体育学院学报：自然科学版
南京體育學院學報：自然科學版
남경체육학원학보：자연과학판
Joournal of Nanjing Institute of Physical Education:Natural Science
2012年
6期
10-13
,共4页
情景教学%体育社会学%课堂
情景教學%體育社會學%課堂
정경교학%체육사회학%과당
situational teaching%sport sociology%classrooom
对情景教学在体育社会学课堂中的实践需求、教学应用进行了研究,认为情景教学适合现代高等体育院校学生的特点和课堂需求,也适合偏重理论讲授的体育人文社科课程。体育社会学课堂上的情景教学主要有问题情景、故事情景、生活情景、动作表演情景、多媒体情景、活动情景六种,并根据体育社会学的内容设创设了相应的课堂教学情景。
對情景教學在體育社會學課堂中的實踐需求、教學應用進行瞭研究,認為情景教學適閤現代高等體育院校學生的特點和課堂需求,也適閤偏重理論講授的體育人文社科課程。體育社會學課堂上的情景教學主要有問題情景、故事情景、生活情景、動作錶縯情景、多媒體情景、活動情景六種,併根據體育社會學的內容設創設瞭相應的課堂教學情景。
대정경교학재체육사회학과당중적실천수구、교학응용진행료연구,인위정경교학괄합현대고등체육원교학생적특점화과당수구,야괄합편중이론강수적체육인문사과과정。체육사회학과당상적정경교학주요유문제정경、고사정경、생활정경、동작표연정경、다매체정경、활동정경륙충,병근거체육사회학적내용설창설료상응적과당교학정경。
This artical studys the practical requirement、teaching application about situational teaching in the sport sociology classroom.It concludes the situational teaching suits the students and classroom requirement,and also the sport humanity course in higher sport eduction.The situational teaching in sport sociology classroom include six types: problem、story、life、action、multi-media and activity.It constructs the different teaching situation in the light of the sport sociology contents.
