中小学实验与装备
中小學實驗與裝備
중소학실험여장비
EXPERIMENT AND EQUIPMENT FOR PRIMARY SCHOOL
2012年
6期
11-13
,共3页
实验探究教学%教学质量%科学探究能力%《物理课程标准》%知识转化%学习目标%自然学科%物理学科
實驗探究教學%教學質量%科學探究能力%《物理課程標準》%知識轉化%學習目標%自然學科%物理學科
실험탐구교학%교학질량%과학탐구능력%《물리과정표준》%지식전화%학습목표%자연학과%물이학과
物理学科是一门以实验为基础的自然学科,概念的建立、原理的归纳、规律的总结等大多是在实验与探究的基础上完成的。《物理课程标准》指出：＂科学探究既是学生的学习目标,又是重要的学习方式之一。将科学探究列入内容标准,旨在将学生学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化,从学生被动接受知识向主动获取知识转化,从而培养学生的科学探究能力、实事求
物理學科是一門以實驗為基礎的自然學科,概唸的建立、原理的歸納、規律的總結等大多是在實驗與探究的基礎上完成的。《物理課程標準》指齣：＂科學探究既是學生的學習目標,又是重要的學習方式之一。將科學探究列入內容標準,旨在將學生學習的重心從過分彊調知識的傳承和積纍嚮知識的探究過程轉化,從學生被動接受知識嚮主動穫取知識轉化,從而培養學生的科學探究能力、實事求
물이학과시일문이실험위기출적자연학과,개념적건립、원리적귀납、규률적총결등대다시재실험여탐구적기출상완성적。《물리과정표준》지출：＂과학탐구기시학생적학습목표,우시중요적학습방식지일。장과학탐구렬입내용표준,지재장학생학습적중심종과분강조지식적전승화적루향지식적탐구과정전화,종학생피동접수지식향주동획취지식전화,종이배양학생적과학탐구능력、실사구
