CAJ | 학술논문

年轻培训师由于缺乏工作经验和社会阅历，往往存在着心理比较脆弱、自我意识较强、教学机智不足、教学手段欠缺、问题处理不够周全等问题。树立良好的心态，加快角色的转变；刻苦学习，勤奋工作；科学实施培训，树立专业形象等，都是促进年轻培训师顺利度过“过渡期”，成功完成角色转变的有效手段。用人单位有责任为年轻人的成长提供良好的环境和条件，促成年轻教师成为企业培训和科研创新的骨干力量。
년경배훈사유우결핍공작경험화사회열력，왕왕존재착심리비교취약、자아의식교강、교학궤지불족、교학수단흠결、문제처리불구주전등문제。수립량호적심태，가쾌각색적전변；각고학습，근강공작；과학실시배훈，수립전업형상등，도시촉진년경배훈사순리도과“과도기”，성공완성각색전변적유효수단。용인단위유책임위년경인적성장제공량호적배경화조건，촉성년경교사성위기업배훈화과연창신적골간역량。