CAJ | 학술논문

本文在分析孔子“有教无类”主张提出的时代背景及其思想内涵的基础上，探讨了目前“无类”教育存在的新问题，论述了“有教无类”思想对全民教育的启示，认为应积极关注弱势群体受教育现状，保障女童及残疾人受教育权利；缩小地区差异和城乡差距，真正实现教育的全民化和大众化。
본문재분석공자“유교무류”주장제출적시대배경급기사상내함적기출상，탐토료목전“무류”교육존재적신문제，논술료“유교무류”사상대전민교육적계시，인위응적겁관주약세군체수교육현상，보장녀동급잔질인수교육권리；축소지구차이화성향차거，진정실현교육적전민화화대음화。