CAJ | 학술논문

书法艺术是中华民族之独有的艺术，是中华民族的瑰宝，是中华民族精神的象征。提起书法，人们往往注重它的实用功能、审美功能，而较少提及它的德育功能。只要教师在书法教学过程中，充分挖掘书法自身所积淀的民族文化、民族精神、民族审美心理等诸多内蕴，书法教学就能成为思想品德教育的良好载体，书法教育就不仅能提高学生的书写水平，而且还能培养学生的良好品德，并促进学生的品德发展。因为书法教学既可以陶冶学生情操、培养审美能力，又可以增强他们对祖国语言文字的热爱和传统文化的理解。只要在教学过程中，教师能把知识传授与品德育人紧密结合，就能够让学生的学习与品德教育环环相扣，就能够使学生的心智与德行一同成长。
서법예술시중화민족지독유적예술，시중화민족적괴보，시중화민족정신적상정。제기서법，인문왕왕주중타적실용공능、심미공능，이교소제급타적덕육공능。지요교사재서법교학과정중，충분알굴서법자신소적정적민족문화、민족정신、민족심미심리등제다내온，서법교학취능성위사상품덕교육적량호재체，서법교육취불부능제고학생적서사수평，이차환능배양학생적량호품덕，병촉진학생적품덕발전。인위서법교학기가이도야학생정조、배양심미능력，우가이증강타문대조국어언문자적열애화전통문화적리해。지요재교학과정중，교사능파지식전수여품덕육인긴밀결합，취능구양학생적학습여품덕교육배배상구，취능구사학생적심지여덕행일동성장。