新课程：教师
新課程：教師
신과정：교사
2012年
11期
119-119
,共1页
教学点%新课程%学生特点%阅读%口语表达能力%新课改理念%语文教材%文化素养
教學點%新課程%學生特點%閱讀%口語錶達能力%新課改理唸%語文教材%文化素養
교학점%신과정%학생특점%열독%구어표체능력%신과개이념%어문교재%문화소양
新版语文教材已经在农村推行了几年，每位教师在努力践行“新课改理念”的同时，都探索出了一条符合自己、适合农村学生特点的教学新路。曾几何时，学生不爱朗读、读得平淡一度令我头痛。要知道，多读可以让学生在读中巩固识字、积累词汇，为以后的造句、作文打下良好的基础；另外，有感情的朗读还可以陶冶学生的情操，培养自身文化素养和发展口语表达能力。于是，我努力激发学生的朗读欲望，让学生在朗读中成长。
新版語文教材已經在農村推行瞭幾年，每位教師在努力踐行“新課改理唸”的同時，都探索齣瞭一條符閤自己、適閤農村學生特點的教學新路。曾幾何時，學生不愛朗讀、讀得平淡一度令我頭痛。要知道，多讀可以讓學生在讀中鞏固識字、積纍詞彙，為以後的造句、作文打下良好的基礎；另外，有感情的朗讀還可以陶冶學生的情操，培養自身文化素養和髮展口語錶達能力。于是，我努力激髮學生的朗讀欲望，讓學生在朗讀中成長。
신판어문교재이경재농촌추행료궤년，매위교사재노력천행“신과개이념”적동시，도탐색출료일조부합자기、괄합농촌학생특점적교학신로。증궤하시，학생불애랑독、독득평담일도령아두통。요지도，다독가이양학생재독중공고식자、적루사회，위이후적조구、작문타하량호적기출；령외，유감정적랑독환가이도야학생적정조，배양자신문화소양화발전구어표체능력。우시，아노력격발학생적랑독욕망，양학생재랑독중성장。
