内江科技
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내강과기
NEI JIANG KE JI
2012年
11期
34-34,29
,共2页
《学生体质健康标准》%评价功能%误区%对策
《學生體質健康標準》%評價功能%誤區%對策
《학생체질건강표준》%평개공능%오구%대책
分析了实施《学生体质健康标准》测试中易出现的问题与误区，如强调评价功能而忽视其教育作用、将其代替体育课等。并据此提出建议：测试过程与教育过程同步进行；强调锻炼的过程而非“达标”为目的，学习掌握体育技能，提高身体素质等。
分析瞭實施《學生體質健康標準》測試中易齣現的問題與誤區，如彊調評價功能而忽視其教育作用、將其代替體育課等。併據此提齣建議：測試過程與教育過程同步進行；彊調鍛煉的過程而非“達標”為目的，學習掌握體育技能，提高身體素質等。
분석료실시《학생체질건강표준》측시중역출현적문제여오구，여강조평개공능이홀시기교육작용、장기대체체육과등。병거차제출건의：측시과정여교육과정동보진행；강조단련적과정이비“체표”위목적，학습장악체육기능，제고신체소질등。
