CAJ | 학술논문

小班化教育是师生在班额相对较小的班级中进行教育教学活动的一种组织形式，是让学生享有更充分、更公平、更优质教育的重要措施之一。小班化教育是与新课程教育理念相吻合、充分尊重学生个体差异、全面推进素质教育的有效途径。科学课程标准提倡学生自主、合作、探索、创新的学习，小班化教育的形式正为科学课程客观实际所需，在促使科学教学变得形式多元内容丰富的同时，又能将“小班化教育”的潜在优势挖掘得更为充分，二者结合相得益彰。
소반화교육시사생재반액상대교소적반급중진행교육교학활동적일충조직형식，시양학생향유경충분、경공평、경우질교육적중요조시지일。소반화교육시여신과정교육이념상문합、충분존중학생개체차이、전면추진소질교육적유효도경。과학과정표준제창학생자주、합작、탐색、창신적학습，소반화교육적형식정위과학과정객관실제소수，재촉사과학교학변득형식다원내용봉부적동시，우능장“소반화교육”적잠재우세알굴득경위충분，이자결합상득익창。