CAJ | 학술논문

生物学实验是中学生物学教育中必不可少的一个环节，当然也是实施素质教育的重要环节，不仅仅能够激发学生学习生物知识的兴趣和巩固理论知识的学习，而且具有培养学生观察、分析、动手操作、科学探究和创新能力等的教育功能。教师要深入研究生物学的教材，提炼教学内容中的某些要素方法，并在教学设计过程中渗透进去，让学生在生物实验活动参与中体验科学方法的应用。
생물학실험시중학생물학교육중필불가소적일개배절，당연야시실시소질교육적중요배절，불부부능구격발학생학습생물지식적흥취화공고이론지식적학습，이차구유배양학생관찰、분석、동수조작、과학탐구화창신능력등적교육공능。교사요심입연구생물학적교재，제련교학내용중적모사요소방법，병재교학설계과정중삼투진거，양학생재생물실험활동삼여중체험과학방법적응용。