高等农业教育
高等農業教育
고등농업교육
HIGHER AGRICULTURAL EDUCATION
2012年
11期
24-27
,共4页
弱势群体%高等教育权利%伦理关怀
弱勢群體%高等教育權利%倫理關懷
약세군체%고등교육권리%윤리관부
权利实现和保障缺乏导致的能力剥夺是弱势群体弱势的根本原因。迫切需要提升能力的弱势群体,却受到高等教育的排斥。教育公平是社会公平的首要正义。政府必须改变现有政策的短视和功利,站在生存权和发展权的高度,关注弱势群体高等教育权利的实现,实施伦理关怀,采取如改变城市本位的教育公共政策、改革完善高等教育入学体制、建立高等教育平等权运行机制、健全政府主导的学生资助体系等才是实现教育公平的根本。而弱势群体自身心怀感恩、自尊自强则是改变其弱势的基础。
權利實現和保障缺乏導緻的能力剝奪是弱勢群體弱勢的根本原因。迫切需要提升能力的弱勢群體,卻受到高等教育的排斥。教育公平是社會公平的首要正義。政府必鬚改變現有政策的短視和功利,站在生存權和髮展權的高度,關註弱勢群體高等教育權利的實現,實施倫理關懷,採取如改變城市本位的教育公共政策、改革完善高等教育入學體製、建立高等教育平等權運行機製、健全政府主導的學生資助體繫等纔是實現教育公平的根本。而弱勢群體自身心懷感恩、自尊自彊則是改變其弱勢的基礎。
권리실현화보장결핍도치적능력박탈시약세군체약세적근본원인。박절수요제승능력적약세군체,각수도고등교육적배척。교육공평시사회공평적수요정의。정부필수개변현유정책적단시화공리,참재생존권화발전권적고도,관주약세군체고등교육권리적실현,실시윤리관부,채취여개변성시본위적교육공공정책、개혁완선고등교육입학체제、건립고등교육평등권운행궤제、건전정부주도적학생자조체계등재시실현교육공평적근본。이약세군체자신심부감은、자존자강칙시개변기약세적기출。