电脑与电信
電腦與電信
전뇌여전신
COMPUTER & TELECOM
2012年
11期
41-43
,共3页
计算机实验教学%科学精神%人文精神
計算機實驗教學%科學精神%人文精神
계산궤실험교학%과학정신%인문정신
computer experiment teaching%science spirit%humanistic spirit
科学精神、人文精神的培养是本科生整体素质的一个重要组成部分,这是一个潜在的、长期的过程。而传统计算机实验教学以知识、技能培养为本体,忽视了人文精神与科学精神的培育。本文将人文教育融合到计算机教育过程中,在潜移默化中实现对受教育者人文素养的提升。
科學精神、人文精神的培養是本科生整體素質的一箇重要組成部分,這是一箇潛在的、長期的過程。而傳統計算機實驗教學以知識、技能培養為本體,忽視瞭人文精神與科學精神的培育。本文將人文教育融閤到計算機教育過程中,在潛移默化中實現對受教育者人文素養的提升。
과학정신、인문정신적배양시본과생정체소질적일개중요조성부분,저시일개잠재적、장기적과정。이전통계산궤실험교학이지식、기능배양위본체,홀시료인문정신여과학정신적배육。본문장인문교육융합도계산궤교육과정중,재잠이묵화중실현대수교육자인문소양적제승。
The cultivation of the science spirit and humanities spirit is an important part of the overall quality of the undergraduate students. It is also a potential, long-term process. The traditional computer experiment teaching mainly teaches the computer knowledge, skills training, neglecting the cultivation of humanistic spirit and scientific spirit ~ This paper fuses humanistic education to the computer experiment teaching, hoping to promote humanities cultivated manners.