CAJ | 학술논문

人文教育是大学教育的灵魂，是重塑大学精神的需求，也是实现“全人”教育的要求。一受种种原因的影响，现代大学人文教育日益被边缘化，由此产生了诸多不利影响。我国大学人文教育现状堪忧。我国当前高等教育改革要探求大学人文教育的回归之路，应以实现科学教育与人文教育的平衡为出发点，以人文教育与科学教育融合的理念为指导，全面开展素质教育，加强通识教育。与此同时，要切实提高教师的人文素养，使教师言传与身教相结合。
인문교육시대학교육적령혼，시중소대학정신적수구，야시실현“전인”교육적요구。일수충충원인적영향，현대대학인문교육일익피변연화，유차산생료제다불리영향。아국대학인문교육현상감우。아국당전고등교육개혁요탐구대학인문교육적회귀지로，응이실현과학교육여인문교육적평형위출발점，이인문교육여과학교육융합적이념위지도，전면개전소질교육，가강통식교육。여차동시，요절실제고교사적인문소양，사교사언전여신교상결합。