中国中医药现代远程教育
中國中醫藥現代遠程教育
중국중의약현대원정교육
CHINESE MEDICINE MODERN DISTANCE EDUCATION OF CHINA
2013年
17期
94-95
,共2页
PDCA循环%药学实习%教学
PDCA循環%藥學實習%教學
PDCA순배%약학실습%교학
通过建立P(计划Plan)、D(实施Do)、C(检查Check)、A(处理Action)药学学生的实习带教,提高带教质量.提高了带教老师的教学积极性和学生的学习成绩,提高了学生的自我管理能力.PDCA循环管理法是一种适合于门诊药房药学带教的循环体系,有利于学生有效地自主学习及带教老师不断总结提高带教方式.
通過建立P(計劃Plan)、D(實施Do)、C(檢查Check)、A(處理Action)藥學學生的實習帶教,提高帶教質量.提高瞭帶教老師的教學積極性和學生的學習成績,提高瞭學生的自我管理能力.PDCA循環管理法是一種適閤于門診藥房藥學帶教的循環體繫,有利于學生有效地自主學習及帶教老師不斷總結提高帶教方式.
통과건립P(계화Plan)、D(실시Do)、C(검사Check)、A(처리Action)약학학생적실습대교,제고대교질량.제고료대교로사적교학적겁성화학생적학습성적,제고료학생적자아관리능력.PDCA순배관리법시일충괄합우문진약방약학대교적순배체계,유리우학생유효지자주학습급대교로사불단총결제고대교방식.
