林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2014年
6期
88-89
,共2页
高等数学%课堂教学%文科专业%教学改革%教学模式
高等數學%課堂教學%文科專業%教學改革%教學模式
고등수학%과당교학%문과전업%교학개혁%교학모식
当下,在我国的高校文科领域的数学教学仍旧存在着一些瑕疵,例如,教学内容和教学体系在教学过程中变化太少,文科高等数学的教学大多数是以考试为目的,其教学的方式以及教学的评价成果方式单一。因此,为了能够适应现代教学的发展要求,我国的文科专业高数课程亟须改革,这种改革要满足时代的要求,要能够调动教师和学生共同参与,使得文科高数成为有的放矢的高校课程。
噹下,在我國的高校文科領域的數學教學仍舊存在著一些瑕疵,例如,教學內容和教學體繫在教學過程中變化太少,文科高等數學的教學大多數是以攷試為目的,其教學的方式以及教學的評價成果方式單一。因此,為瞭能夠適應現代教學的髮展要求,我國的文科專業高數課程亟鬚改革,這種改革要滿足時代的要求,要能夠調動教師和學生共同參與,使得文科高數成為有的放矢的高校課程。
당하,재아국적고교문과영역적수학교학잉구존재착일사하자,례여,교학내용화교학체계재교학과정중변화태소,문과고등수학적교학대다수시이고시위목적,기교학적방식이급교학적평개성과방식단일。인차,위료능구괄응현대교학적발전요구,아국적문과전업고수과정극수개혁,저충개혁요만족시대적요구,요능구조동교사화학생공동삼여,사득문과고수성위유적방시적고교과정。