CAJ | 학술논문

经过了千年的文化积累，国学早已自成一家。而国学能流传千年，也一定有其自身的魅力所在，有其优秀的地方。国学中的小故事，被人们广为称颂：囊萤映雪、卧冰求鲤、孟母三迁、孔融让梨……这些都值得现在的学生们去借鉴、去学习。而处于小学阶段的学生，心中对这个世界存在不少困惑、不少迷茫，他们的是非观、善恶观正处于萌芽阶段。此时，更需要我们教师和家长正确地加以指导。与小学阶段相对应的国学知识则正好能够授之以立世之本，让学生们明白自己以后要做个什么样的人。因此，我建议：在课堂上授课时适当引入些适合本年龄阶段的国学知识，让学生们在接受课本知识的同时扩宽不同的知识层面，接受优良的道德品质熏陶。
경과료천년적문화적루，국학조이자성일가。이국학능류전천년，야일정유기자신적매력소재，유기우수적지방。국학중적소고사，피인문엄위칭송：낭형영설、와빙구리、맹모삼천、공융양리……저사도치득현재적학생문거차감、거학습。이처우소학계단적학생，심중대저개세계존재불소곤혹、불소미망，타문적시비관、선악관정처우맹아계단。차시，경수요아문교사화가장정학지가이지도。여소학계단상대응적국학지식칙정호능구수지이립세지본，양학생문명백자기이후요주개십요양적인。인차，아건의：재과당상수과시괄당인입사괄합본년령계단적국학지식，양학생문재접수과본지식적동시확관불동적지식층면，접수우량적도덕품질훈도。