新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
12期
167-168
,共2页
发挥%能动性%信息技术%学习效率
髮揮%能動性%信息技術%學習效率
발휘%능동성%신식기술%학습효솔
文章根据信息技术课堂的教学特点，合理进行教学设计，探索新的课堂教学模式。学生是课堂学习中最活跃的因素，我们应把学生放在主动发展的位置上，调动学生的学习积极性，充分发挥学生的主观能动性，使他们成为学习的主人，使之为信息技术课堂教学服务。
文章根據信息技術課堂的教學特點，閤理進行教學設計，探索新的課堂教學模式。學生是課堂學習中最活躍的因素，我們應把學生放在主動髮展的位置上，調動學生的學習積極性，充分髮揮學生的主觀能動性，使他們成為學習的主人，使之為信息技術課堂教學服務。
문장근거신식기술과당적교학특점，합리진행교학설계，탐색신적과당교학모식。학생시과당학습중최활약적인소，아문응파학생방재주동발전적위치상，조동학생적학습적겁성，충분발휘학생적주관능동성，사타문성위학습적주인，사지위신식기술과당교학복무。
