CAJ | 학술논문

朗读教学，是语文教学中重要而主要的方法和手段，因为教师的修养学识经历等原因，呈现出朗读教学五彩缤纷的状态，因而其效果也各有千秋，层次不齐。文章尝试从作品的关键处入手，通过朗读，赏析作品的原滋味；从作品看似平淡的文字入手，通过朗读，发现平淡文字背后的新滋味；从作品的动情处入手，通过朗读，发现作品的美滋味；从作品的文眼处入手，通过朗读，挖掘其深层的情感。
랑독교학，시어문교학중중요이주요적방법화수단，인위교사적수양학식경력등원인，정현출랑독교학오채빈분적상태，인이기효과야각유천추，층차불제。문장상시종작품적관건처입수，통과랑독，상석작품적원자미；종작품간사평담적문자입수，통과랑독，발현평담문자배후적신자미；종작품적동정처입수，통과랑독，발현작품적미자미；종작품적문안처입수，통과랑독，알굴기심층적정감。