新课程研究：教师教育（下旬）
新課程研究：教師教育（下旬）
신과정연구：교사교육（하순）
2012年
12期
21-23
,共3页
刘永亮%费晓莉%徐文玉
劉永亮%費曉莉%徐文玉
류영량%비효리%서문옥
校本课程%开发%基础教育课程改革%教育课程体系%基础教育改革%三级课程管理%国家课程%素质教育
校本課程%開髮%基礎教育課程改革%教育課程體繫%基礎教育改革%三級課程管理%國傢課程%素質教育
교본과정%개발%기출교육과정개혁%교육과정체계%기출교육개혁%삼급과정관리%국가과정%소질교육
基础教育课程改革纲要（试行）》提出：“大力推进基础教育改革．构建符合素质教育的新的基础教育课程体系，实行国家、地方、学校三级课程管理”。要求“学校在执行国家课程和地方课程的同时．应适应当地社会、经济发展的具体情况．结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。”
基礎教育課程改革綱要（試行）》提齣：“大力推進基礎教育改革．構建符閤素質教育的新的基礎教育課程體繫，實行國傢、地方、學校三級課程管理”。要求“學校在執行國傢課程和地方課程的同時．應適應噹地社會、經濟髮展的具體情況．結閤本校的傳統和優勢、學生的興趣和需要，開髮或選用適閤本校的課程。”
기출교육과정개혁강요（시행）》제출：“대력추진기출교육개혁．구건부합소질교육적신적기출교육과정체계，실행국가、지방、학교삼급과정관리”。요구“학교재집행국가과정화지방과정적동시．응괄응당지사회、경제발전적구체정황．결합본교적전통화우세、학생적흥취화수요，개발혹선용괄합본교적과정。”
