现代语文：中旬．教学研究
現代語文：中旬．教學研究
현대어문：중순．교학연구
Modern Chinese
2012年
12期
130-132
,共3页
学生%文学作品%阅读%教会%赏析%语文教学%作品分析%语文功底
學生%文學作品%閱讀%教會%賞析%語文教學%作品分析%語文功底
학생%문학작품%열독%교회%상석%어문교학%작품분석%어문공저
在语文教学中,每遇到作品分析,学生总是把握不准,见解不深,分析不透。究其原因,除了语文功底不够、文学修养欠缺外,还有两个因素：一是学生喜欢不顾文本想当然地＂架空＂分析;二是常被表象蒙蔽,缺乏洞悉深层的透视力。针对这两点,本文依据笔者多年教学经
在語文教學中,每遇到作品分析,學生總是把握不準,見解不深,分析不透。究其原因,除瞭語文功底不夠、文學脩養欠缺外,還有兩箇因素：一是學生喜歡不顧文本想噹然地＂架空＂分析;二是常被錶象矇蔽,缺乏洞悉深層的透視力。針對這兩點,本文依據筆者多年教學經
재어문교학중,매우도작품분석,학생총시파악불준,견해불심,분석불투。구기원인,제료어문공저불구、문학수양흠결외,환유량개인소：일시학생희환불고문본상당연지＂가공＂분석;이시상피표상몽폐,결핍동실심층적투시력。침대저량점,본문의거필자다년교학경
