物理教师
物理教師
물리교사
PHYSICS TEACHER
2012年
12期
35-35,39
,共2页
实验装置%共鸣箱%声音%振动发声%音叉
實驗裝置%共鳴箱%聲音%振動髮聲%音扠
실험장치%공명상%성음%진동발성%음차
声音的共鸣实验装置如图1所示，取两个频率相同的音叉A和B（一般440Hz）分别固定于两只相同的共鸣箱上，使它们的共鸣箱开口相对并排放在桌面上，用橡皮槌敲击音叉A，使它振动发声，然后用手捏住A的叉股，使它停止振动，这时，我们就会听到音叉B振动发出的声音．声音的共鸣实验音叉B振动太微弱，几乎听不到声音，实验效果欠佳．
聲音的共鳴實驗裝置如圖1所示，取兩箇頻率相同的音扠A和B（一般440Hz）分彆固定于兩隻相同的共鳴箱上，使它們的共鳴箱開口相對併排放在桌麵上，用橡皮槌敲擊音扠A，使它振動髮聲，然後用手捏住A的扠股，使它停止振動，這時，我們就會聽到音扠B振動髮齣的聲音．聲音的共鳴實驗音扠B振動太微弱，幾乎聽不到聲音，實驗效果欠佳．
성음적공명실험장치여도1소시，취량개빈솔상동적음차A화B（일반440Hz）분별고정우량지상동적공명상상，사타문적공명상개구상대병배방재탁면상，용상피퇴고격음차A，사타진동발성，연후용수날주A적차고，사타정지진동，저시，아문취회은도음차B진동발출적성음．성음적공명실험음차B진동태미약，궤호은불도성음，실험효과흠가．
