实验教学与仪器
實驗教學與儀器
실험교학여의기
EXPERIMENT TEACHINC AND APPARATUS
2012年
12期
49-50
,共2页
课堂教学效果%小学科学课%农村%科学素质%体验成功%科学研究%贴近生活%科学家
課堂教學效果%小學科學課%農村%科學素質%體驗成功%科學研究%貼近生活%科學傢
과당교학효과%소학과학과%농촌%과학소질%체험성공%과학연구%첩근생활%과학가
小学科学是一门以培养科学素质为宗旨的启蒙课程。科学素质无法像知识那样直接＂教＂给学生,学生只有在参与中深刻体验成功,体验挫折,体验合作,体验质疑,体会到＂原来科学研究这么不容易,科学家真了不起＂,才会产生激情和兴趣。科学课的教学也必须真正贴近自然、贴近生活。那么,如何提高科学课堂教学效果呢？
小學科學是一門以培養科學素質為宗旨的啟矇課程。科學素質無法像知識那樣直接＂教＂給學生,學生隻有在參與中深刻體驗成功,體驗挫摺,體驗閤作,體驗質疑,體會到＂原來科學研究這麽不容易,科學傢真瞭不起＂,纔會產生激情和興趣。科學課的教學也必鬚真正貼近自然、貼近生活。那麽,如何提高科學課堂教學效果呢？
소학과학시일문이배양과학소질위종지적계몽과정。과학소질무법상지식나양직접＂교＂급학생,학생지유재삼여중심각체험성공,체험좌절,체험합작,체험질의,체회도＂원래과학연구저요불용역,과학가진료불기＂,재회산생격정화흥취。과학과적교학야필수진정첩근자연、첩근생활。나요,여하제고과학과당교학효과니？
