中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2013年
31期
29-30
,共2页
向敏%胡向东%蔡林沁%岑明
嚮敏%鬍嚮東%蔡林沁%岑明
향민%호향동%채림심%잠명
自动化专业%创新能力%班导师%创新计划
自動化專業%創新能力%班導師%創新計劃
자동화전업%창신능력%반도사%창신계화
自动化专业课程种类多,理论知识覆盖面大,导致多数学生以授课老师灌输为主的被动方式学习相关知识,进而影响到学生的学习兴趣和创新能力的培养。针对如何提高学生创新能力的问题,分析了当前阻碍学生创新能力培养的因素,探讨了几种培养自动化专业学生创新能力的方法。以专业老师为班导师的方式增强学生对专业的理解和兴趣,结合学校科技创新计划和科研训练,自动化专业学生在创新能力方面取得了较好成绩。
自動化專業課程種類多,理論知識覆蓋麵大,導緻多數學生以授課老師灌輸為主的被動方式學習相關知識,進而影響到學生的學習興趣和創新能力的培養。針對如何提高學生創新能力的問題,分析瞭噹前阻礙學生創新能力培養的因素,探討瞭幾種培養自動化專業學生創新能力的方法。以專業老師為班導師的方式增彊學生對專業的理解和興趣,結閤學校科技創新計劃和科研訓練,自動化專業學生在創新能力方麵取得瞭較好成績。
자동화전업과정충류다,이론지식복개면대,도치다수학생이수과로사관수위주적피동방식학습상관지식,진이영향도학생적학습흥취화창신능력적배양。침대여하제고학생창신능력적문제,분석료당전조애학생창신능력배양적인소,탐토료궤충배양자동화전업학생창신능력적방법。이전업로사위반도사적방식증강학생대전업적리해화흥취,결합학교과기창신계화화과연훈련,자동화전업학생재창신능력방면취득료교호성적。