林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2012年
12期
69-70
,共2页
毕业设计%质量评价%教学改革%质性评价%指标体系
畢業設計%質量評價%教學改革%質性評價%指標體繫
필업설계%질량평개%교학개혁%질성평개%지표체계
毕业设计质量评价是高职院校学生毕业设计实践教学环节的重要组成部分。如何以一种较为全面、客观的方式对毕业设计工作做出科学正确的评价,对毕业设计进行科学有效的管理,直接影响高职院校人才培养质量和学校总体教学水平。只有正确认识毕业设计质量评价的目的及意义,构建合理科学的质量评价指标体系,对学生毕业设计进行多元化的评价,才可以使毕业设计这一教学环节走向更加科学、合理和有序的良性轨道,才能促进教育教学改革,不断提高高职院校总体教学水平和人才培养质量。
畢業設計質量評價是高職院校學生畢業設計實踐教學環節的重要組成部分。如何以一種較為全麵、客觀的方式對畢業設計工作做齣科學正確的評價,對畢業設計進行科學有效的管理,直接影響高職院校人纔培養質量和學校總體教學水平。隻有正確認識畢業設計質量評價的目的及意義,構建閤理科學的質量評價指標體繫,對學生畢業設計進行多元化的評價,纔可以使畢業設計這一教學環節走嚮更加科學、閤理和有序的良性軌道,纔能促進教育教學改革,不斷提高高職院校總體教學水平和人纔培養質量。
필업설계질량평개시고직원교학생필업설계실천교학배절적중요조성부분。여하이일충교위전면、객관적방식대필업설계공작주출과학정학적평개,대필업설계진행과학유효적관리,직접영향고직원교인재배양질량화학교총체교학수평。지유정학인식필업설계질량평개적목적급의의,구건합이과학적질량평개지표체계,대학생필업설계진행다원화적평개,재가이사필업설계저일교학배절주향경가과학、합리화유서적량성궤도,재능촉진교육교학개혁,불단제고고직원교총체교학수평화인재배양질량。