教育艺术
教育藝術
교육예술
EDUCATION ART
2012年
12期
80-80
,共1页
语文教师%学习兴趣%语文教学%学习热情%情感体验%学生%促进者%课改
語文教師%學習興趣%語文教學%學習熱情%情感體驗%學生%促進者%課改
어문교사%학습흥취%어문교학%학습열정%정감체험%학생%촉진자%과개
随着课改的进一步深入，作为教师，我们充当的角色已发生了根本的变化：我们是学生学习的促进者。在语文教学中，教师只有做好以下二三件事，才能更好地促进学生的学习：大力激发学生的学习兴趣，鼓励和带动学生的学习热情；注重学生的情感体验；教给学生听、说、读、写的技巧和方法。
隨著課改的進一步深入，作為教師，我們充噹的角色已髮生瞭根本的變化：我們是學生學習的促進者。在語文教學中，教師隻有做好以下二三件事，纔能更好地促進學生的學習：大力激髮學生的學習興趣，鼓勵和帶動學生的學習熱情；註重學生的情感體驗；教給學生聽、說、讀、寫的技巧和方法。
수착과개적진일보심입，작위교사，아문충당적각색이발생료근본적변화：아문시학생학습적촉진자。재어문교학중，교사지유주호이하이삼건사，재능경호지촉진학생적학습：대력격발학생적학습흥취，고려화대동학생적학습열정；주중학생적정감체험；교급학생은、설、독、사적기교화방법。
