教育艺术
教育藝術
교육예술
EDUCATION ART
2012年
12期
79-79
,共1页
高效课堂%小学语文%教学效率%教材重点%教学效果%教学实践%事半功倍%学生
高效課堂%小學語文%教學效率%教材重點%教學效果%教學實踐%事半功倍%學生
고효과당%소학어문%교학효솔%교재중점%교학효과%교학실천%사반공배%학생
建构高效的课堂有助于激发学生学习的积极性、主动性，提高教学效率。本文从小学语文教学实践出发，就高效课堂建构的方法和策略进行了研究。一、抓住教材重点。提升课题教学效果在小学语文的教学中，教师要善于抓住教材中的关键点，“牵一发而动全身”，启发学生的思维，激发学生的求知欲，达到事半功倍的教学效果。
建構高效的課堂有助于激髮學生學習的積極性、主動性，提高教學效率。本文從小學語文教學實踐齣髮，就高效課堂建構的方法和策略進行瞭研究。一、抓住教材重點。提升課題教學效果在小學語文的教學中，教師要善于抓住教材中的關鍵點，“牽一髮而動全身”，啟髮學生的思維，激髮學生的求知欲，達到事半功倍的教學效果。
건구고효적과당유조우격발학생학습적적겁성、주동성，제고교학효솔。본문종소학어문교학실천출발，취고효과당건구적방법화책략진행료연구。일、조주교재중점。제승과제교학효과재소학어문적교학중，교사요선우조주교재중적관건점，“견일발이동전신”，계발학생적사유，격발학생적구지욕，체도사반공배적교학효과。
