教育艺术
教育藝術
교육예술
EDUCATION ART
2012年
12期
66-66
,共1页
教学新模式%课堂%学生创新%教育艺术%艺术要求%潜移默化%妻子%教师
教學新模式%課堂%學生創新%教育藝術%藝術要求%潛移默化%妻子%教師
교학신모식%과당%학생창신%교육예술%예술요구%잠이묵화%처자%교사
曾经有一个平凡的故事：讲一位丈夫在50岁时下跪向妻子献花，祝贺生日，以此感动妻子。它启示人们：要想获得幸福，就必须让对方感觉到快乐。教育艺术何尝不是如此，教师要对学生充满挚爱，所谓“亲其师、信其道”。完美的课堂艺术要求我们不照本宣科，要在和谐愉快的气氛中，让学生创新，以此潜移默化地影响并感染孩子。
曾經有一箇平凡的故事：講一位丈伕在50歲時下跪嚮妻子獻花，祝賀生日，以此感動妻子。它啟示人們：要想穫得倖福，就必鬚讓對方感覺到快樂。教育藝術何嘗不是如此，教師要對學生充滿摯愛，所謂“親其師、信其道”。完美的課堂藝術要求我們不照本宣科，要在和諧愉快的氣氛中，讓學生創新，以此潛移默化地影響併感染孩子。
증경유일개평범적고사：강일위장부재50세시하궤향처자헌화，축하생일，이차감동처자。타계시인문：요상획득행복，취필수양대방감각도쾌악。교육예술하상불시여차，교사요대학생충만지애，소위“친기사、신기도”。완미적과당예술요구아문불조본선과，요재화해유쾌적기분중，양학생창신，이차잠이묵화지영향병감염해자。
